22/08/2011

R2 – História e Situação Complexa

Dando sequência a aplicação do método sistêmico, o grupo consultivo do Projeto “Resíduo Tem Valor!”, se reuniu na tarde da segunda-feira (22), no auditório da Acic – Associação Comercial e Industrial de Camaquã. O encontro iniciou com a apresentação de um vídeo com objetivo de motivar as pessoas para um dia de trabalho.

Registro Gráfico da R1

   

  As pessoas foram orientadas para expressar suas expectativas, dificuldades e compromissos para superar esses obstáculos.

O resultado do trabalho foi o seguinte: 

O que espero alcançar neste trabalho com este grupo?  

• Buscar propostas e soluções sustentáveis para melhor aproveitamento e conservação do meio ambiente;

• Encontrar soluções para os problemas ambientais que nosso município está enfrentando;

• Tornar nosso meio (natureza) um lugar para nossos filhos viverem com saúde;

• Encontrar uma solução viável para um problema;

• Agregar conhecimento;

• Promover consciência coletiva;

• Trocar informações, experiências e adquirir conhecimento;

• Pela realização final deste compromisso;

• Colaborar com a causa do projeto;

• Global: bem para a Comunidade; Pessoal: Conhecimento;

• Fazer algo que ajude as pessoas de nossa cidade;

• Espero ter um começo de integração;

• Concretização do projeto (da teoria à prática);

• Para participar e fazer acontecer este nobre projeto (Zeri Camaquã);

• Encontrar um destino correto para os meus resíduos e para os do município;

• Um encaminhamento concreto para o que for definido como prioridade e ação;

• Adquirir conhecimentos, trocar experiência;

• Conhecimento, ajudar o grupo a alcançar o objetivo, contribuir para melhorar a comunidade;

• Pelo menos um projeto que seja executado gerando algum produto com valor que o meio ambiente seja poupado;

• Motivação, comprometimento. União do grupo para sermos mais fortes para resolver os problemas da nossa comunidade;

• Avançar no conhecimento dos objetivos do projeto ZERI;

• Por ser a questão ambiental tão importante em nossas vidas e pela representação da nossa entidade;

• Participar de um trabalho que dará início a uma mudança de paradigmas e de posturas. Espero participar de uma revolução mental e intelectual;

• Desenvolver um projeto com melhorias para todos. Desenvolver um projeto com soluções e ações;

• Solucionar problemas que sozinhos não podemos, cada um observando por um ponto de vista;

• Encontrar coesão em um projeto que possa melhorar a cidade, pelo menos na questão dos resíduos que é um tema tão difícil de trabalhar;

• Buscar auxílio para trabalhar este assunto dentro das escolas;

• Pretendo ampliar os conhecimentos a respeito de geração resíduo zero; aprimorar os conceitos da teoria e metodologia Zeri e me utilizar destes para ajudar o grupo nas propostas colocadas;

• Obter conhecimentos para melhor entender os processos de construção de uma sociedade mais justa;

• Espero encontrar sugestões para minimizar os impactos da devastação de forma geral e de encontrar formas de desenvolver uma visão mais verdadeira dentro da educação, para que toda a comunidade ajude a preservar o meio em que vivemos.

• Contribuir para a transformação de estagnação em atitude; e

• Conscientizar as pessoas sobre o valor da reciclagem; um grupo onde me encontrarei, com o trabalho que realizo.

 Que dificuldades poderão ocorrer? 

• Desmotivação, desunião do grupo, desagregação do grupo com um todo;

• A resistência ao novo e ao desconhecido pode ser grande;

• Alguns membros terem a visão de que a sua idéia seja a única viável;

• Divergências de opinião;

• Diferentes objetivos; opiniões diversificadas; formas diferentes de alcançar os objetivos;

• Não recuar de posições próprias em favor do consenso do grupo e gerar conflitos que prejudiquem o trabalho;

• Diferentes formas de pensar;

• Inflexibilidade;

• Falta de integração e desinteresse;

• Falta de entrosamento; confusão e objetivos divergentes;

• Não existe nenhuma dificuldade para a execução de um projeto se unirmos recursos financeiros e recursos humanos com boas intenções;

• Resistências, antipatias pessoais, ruídos, incompreensões e preconceitos;

• Divergências; planejamento; financeiro;

• Desenvolver na prática a ação;

• Interpretação das exposições, idéias e opiniões;

• Desistência dos colaboradores por desinteresse;

• Persistência, interesse;

• Opiniões diferentes; dificuldade em algum tema não conhecido; desmotivação do grupo ou de algumas pessoas;

• A maior dificuldade será conseguir unificar as idéias;

• Preservação; espírito de equipe; propostas inviáveis;

• Falta de assiduidade; divergências de opiniões e por isso dificuldades de pensamento comum;

• De definir, entre as várias opções, a prioridade;

• Divergência de posições;

• Pensamentos divergentes;

• Falta de tempo e incapacidade de ação coordenada como foco no interesse comum;

• Conscientização da população, pois poucos querem proteger o meio ambiente; mentes que ainda não se abriram para os problemas ambientais;

• Por ser tão heterogêneo, dificuldades de unir pensamentos;

• Objetivos diferentes; vaidades pessoais; e

• Vários objetivos; alguns desistirem; falta de interesse.

  Como superar estas dificuldades? 

• Acreditando que um bom norteamento do projeto será fundamental para a integração de todos. A R2 é fundamental;

• Através de diálogo e saber ouvir critica;

• Questionar; perguntar; procurar complementar com estudos, leituras;

• Vir sempre às reuniões; reuniões produtivas;

• Com flexibilidade, diálogo e trabalho em parceria;

• Que o grupo seja flexível, que através da união possa superar quaisquer dificuldades;

• Tendo muita tolerância e compreensão dos diferentes pontos de vista;

• Encontrar apoio nas experiências inovadoras que tiveram sucesso. Buscar o comprometimento do grupo para que as novas idéias e atitudes sejam praticadas na vida real;

• Diálogo e argumentação. Levar todos os pontos de vista e opiniões em consideração;

• Tendo união, participar, informação, vontade de mudanças;

• Promover ações de cunho educativo, buscando sempre o conhecimento necessário para as atividades propostas;

• Estarmos motivados; compromissados com o projeto;

• Projeto certo nas mãos de pessoas certas. Lugar certo na hora certa, pensar globalmente e agir localmente.

• Empolgar o grupo nas tarefas de pensar e fazer.

• Interesse e busca coletiva de soluções, desprendimento, abertura, construção coletiva de soluções;

• Amadurecimento; atos concretos; busca do nível municipal, estadual e federal;

• Apoio dos órgãos públicos;

• Diálogos; debates; aceitação;

• Agregando mais pessoas;

• Grupo entrar em comum; grupo buscar sanar as dúvidas; motivar sempre a equipe e cada um se motivar também;

• Descobrindo o que pode ser melhor para a comunidade de Camaquã;

• Com diálogo, debate e buscando o consenso;

• Diálogo e debate com responsabilidade e comprometimento com o objetivo final;

• Entender a metodologia e aplicá-la certo;

• Todos os pensamentos em prol da comunidade;

• Ação focada no sentido de manter os encontros interessantes, abertos, com criatividade e buscar o bem comum segundo a visão da maioria;

• Buscar consenso através do ajuste de idéias e opiniões;

• Programa que explanem para a população a importância do meio ambiente; levar a todos a consciência do 'proteger' o meio ambiente;

• Com diálogo buscando o bem comum; buscar resultados para a comunidade; e

• Trabalhar para que o grupo se dedique a um objetivo maior, sem visar resultados individuais.

 Na continuidade do encontro ficou definido o contrato entre o grupo consultivo.  

O contrato do grupo está baseado nos seguintes fundamentos: 

• Cuidado;

• Respeito;

• Responsabilidade;

• Afeto;

• Consciência; e

• Verdade. 

“Que o aprendizado possa ser de todos e que se sintam seguros e tenham cuidado uns com os outros. O grupo deve ter cuidado e respeito na colocação das idéias, onde representam o município e sua população”. 

Uma vez definido o contrato passou-se para o passo seguinte que é o relato da história por meio de eventos. O objetivo foi de penetrar o primeiro nível do Pensamento Sistêmico, visando assinalar eventos relevantes relacionados com a situação ao longo do período considerado. Estruturação das Cadeias Produtivas relacionadas ao manejo, aproveitamento e agregação de valor aos resíduos rurais e urbanos no município de Camaquã. 

Antes de o grupo começar a traçar a linha do tempo, eles assistiram a um vídeo sobre cronologia, linha do tempo, espaço político e sistêmico. E ainda foi explicada a teoria da informação e conhecimento, e mostrado um mapa do município. O objetivo da atividade foi de limpar e garimpar as informações, fazendo filtragem destas informações relevantes e eventos que impactaram a história de Camaquã. 

Para essa atividade, traçou-se uma linha do tempo em uma grande folha em cima da mesa e em cada ano as pessoas colaram papéis com os eventos ocorridos ao longo do período considerado – 1950 a 2030.  

Foi um trabalho divertido! Muitas lembranças do passado e troca de aprendizado.

 O resultado da linha do tempo foi o seguinte:

 Casos se lembrem de outros eventos, durante a semana, os participantes podem acrescentar na linha do tempo. Quanto mais rica de informações, melhor ficará a linha do tempo.

 Em seguida os participantes foram solicitados a pensar sobre um grande desafio que deveria nortear o projeto daqui em diante. De forma didática foi dito que as pessoas pensassem sobre: qual o problema que te faz perder o sono? Inicialmente, cada participante pensou individualmente e em seguida compartilhando com os membros do seu respectivo grupo. Desta forma, cada grupo elegeu por consenso uma frase que seria compartilhada por cada grupo com todos os participantes.

Os cinco grupos elegeram preocupações relacionadas:

• Educação ambiental;

• Coleta e destinação de resíduos;

• Geração de renda;

• Qualidade da água e suas relações com resíduos em geral, com impactos na saúde humana, fauna e flora.

 Cada um dos cinco grupos teve que definir claramente em uma frase a situação de interesse, identificando a questão importante relacionada ao projeto. Após, foram analisadas as cinco frases, quando se chegou a uma única situação de interesse de todo o grupo consultivo, para futura construção do plano.

A finalidade da atividade foi de qualificar todas as idéias, respeitando a opinião dos outros, chegando a um consenso para o grande desafio estratégico do Projeto.  

A contextualização da situação complexa de interesse por grupo: 

G1 - Estruturar a gestão pública a fim de melhorar a qualidade e o uso das águas e resíduos em geral com o objetivo de proteger a saúde humana, proteger a fauna e a flora resultando no melhoramento da qualidade ambiental e conscientização dos cidadãos.

G2- Falta de educação - Uso correto dos resíduos.

G3- Criação de uma política de coleta e destinação de resíduos.

G4- Educação ambiental voltada para a geração de renda.

G5- Desenvolver de maneira abrangente informação, educação e pesquisa, de formas corretas de separar, armazenar, transportar e reciclar resíduos domésticos, industriais e agrícolas, criando valor. 

Sugestão de frase com a situação complexa de interesse escolhida. 

 “Com a participação das pessoas da comunidade e do conhecimento sobre as questões em ambientais, melhorar a qualidade e o uso e manejo, das águas e resíduos em geral com o objetivo de proteger a saúde humana, proteger a fauna e a flora resultando no melhoramento da qualidade ambiental e conscientização dos cidadãos, criando valor”. 

O grupo executivo deverá propor uma estrutura de frase melhor para próxima reunião respeitando a idéia e os elementos da frase acima descrita. 

E, encerrando a R2, os participantes falaram sobre suas perspectivas em relação ao Projeto e do aprendizado durante o evento. 

Considerações finais dos participantes:  

• Dúvida de como fazer;

• Conhecimento da história de Camaquã;

• Quantidade de informações e pessoas lotadas de conhecimento, passando a construir algo;

• Comprometimento e motivação de todos;

• Respostas as nossas perguntas;

• Respeitar as pessoas que escolheram Camaquã para viver;

• Conhecer mais Camaquã;

• Pesquisa, ação e motivação;

• Idéias heterogêneas buscando o consenso;

• Fazendo em grupo para fazer melhor a nossa cidade;

• Se Camaquã não crescer economicamente, crescerá ambientalmente;

• O aprendizado coletivo é maior que o individual;

• O grupo é comprometido com o projeto;

• A expectativa é de dar certo, para o mesmo objetivo;

• O desafio é a carga horária que sendo reduzida, possibilita em aprendizado através da qualidade das opiniões;

• A zona de confronto é querer acreditar;

• Temos sede de aprender e buscar, acreditando no trabalho coletivo;

• Trabalhar em cima do aproveitamento de plásticos sabendo utilizá-los;

• Pensamento consensual dos grupos, envolvidos na mesma filosofia do grupo;

• Conhecimento da história de Camaquã;

• Construir consenso sem abrir mão dos princípios;

• O debate político muitas vezes é mesquinho e isto bloqueia as grandes idéias; e

• Todos puderam discordar e foram respeitados.

 Faça Download da apresentação, clique aqui 

O próximo compromisso do grupo será no dia 12 de setembro.